Trišaliai pokalbiai (mokinys-tėvai-mokytojas) vyksta beveik kiekvienoje mokykloje, tačiau dažniausiai jie nėra valdomi kaip strateginis mokyklos procesas. Be bendros struktūros, duomenų ir aiškių kriterijų, pokalbių kokybė tampa nevienoda, o jų rezultatai - sunkiai pamatuojami ir neperkeliami į mokyklos lygmens sprendimus.
Susitikimas vyks sausio 29 d. (ketvirtadienį) 15.00 val.
Trukmė: 1 val.
Lektorė: edukologė Kotryna Tomkevičiūtė
Registracija: https://atrask.spotiself.lt/re...
Šis susitikimas skirtas mokyklų direktoriams ir direktorių pavaduotojams ugdymui, kurie siekia trišalius pokalbius paversti faktais grįsta mokyklos kultūros dalimi, o ne pavienių praktikų rinkiniu.
Išgirsite kaip:
- pasitelkiant „Spotiself“ mokinio pažangos platformą, sukurti vieningą trišalių pokalbių sistemą, leidžiančią visai mokyklos bendruomenei remtis tais pačiais duomenimis.
- mokinio skaitmeninis aplankas, įsivertinimai, refleksijos, pažangos tikslai, susitarimų fiksavimas ir socialinė-pilietinė veikla tampa patikimu pagrindu sprendimams ne tik individualaus mokinio, bet ir mokyklos ugdymo proceso lygmeniu.
- dera su nuotalinio tobulėjimo švietime metodologija.
Dėmesys bus skiriamas vadovų vaidmeniui kuriant sistemą, kuri mažina emocinę įtampą, didina skaidrumą ir užtikrina trišalių pokalbių tęstinumą visoje mokykloje.