Mokinio pažangos ir karjeros planavimo platforma

Anksčiau individualaus ugdymo plano procesas atrodė taip: sukurti, išspausdinti, išdalinti, surinkti, pataisyti, perspausdinti, iš naujo informuoti – ir kažkas vis tiek pasi­mesdavo. Mūsų gimnazijoje kasmet sudaroma apie 300 individualių planų ir nepaisant šio masto, visas ciklas - nuo plano sukūrimo iki patvirtinimo – dabar vyksta vienoje vietoje. Mokiniai, tėvai, klasės vadovai, karjeros specialistas ir pavaduotojas ugdymui vienu metu mato tą patį aktualų dokumentą. Be to, duomenis bet kada galima išsitraukti į „Excel" – atskirai pagal klasę arba visos mokyklos mastu – kas itin palengvina grupių planavimą ir tvarkaraščių sudarymą. Rekomenduoju iš patirties: kai duomenys tvarkingi ir prieinami visiems, sprendimai, kiek formuoti grupių III klasėse, priimami greičiau ir su daug mažiau streso.

Esu labai patenkinta „Spotiself“ platformos suteikiamomis galimybėmis. Kuruoju penkias II gimnazijos klases, todėl efektyvūs įrankiai man yra itin svarbūs. Šiais metais mano mokiniai pildo individualius ugdymo planus, tad ši platforma tapo dideliu pagalbininku kasdieniame darbe. Sistemoje sukurtas nuoseklus procesas – nuo mokinių savęs pažinimo iki galutinio ugdymo plano sudarymo. Kadangi mokinių srautas didelis, kaip kuratorė ypač vertinu šio įrankio efektyvumą taupant laiką. Skaitmeninis IUP pildymas leido visą procesą užbaigti net mėnesiu anksčiau nei įprastai. Taip pat labai patogu, kad mokiniai gali savarankiškai koreguoti savo planus. Tai suteikia lankstumo ir skatina jų atsakomybę už savo mokymosi kelią.

Bendradarbiavimas su „Spotiself“ mokymosi procese tęsiasi jau penkerius metus, kartu kuriant ir tobulinant unikalią ugdymo patirtį. Ši platforma pasižymi išskirtiniu universalumu: vaikus ji pritraukia savo žaismingumu, o karjeros specialistams suteikia gilias įžvalgas ir tampa tvirtu atspirties tašku tolimesniam darbui. Tuo tarpu tėvams platforma garantuoja objektyvų, duomenimis grįstą ir autentišką vaiko vaizdą, padėdama atskirti tikrąjį potencialą nuo projektuojamų lūkesčių. Mano kasdieniame darbe ši sistema tapo nepakeičiama. Į individualią konsultaciją ateinu jau išanalizavusi mokinio profilį ir pasiruošusi tikslinius klausimus. Tai leidžia atsisakyti ilgo pirminės informacijos rinkimo proceso ir visą laiką skirti giliam, kokybiškam pokalbiui. Dirbdama su klasėmis, remiuosi grupinėmis užduotimis, kurios yra tiesiogiai integruotos su šiandienos darbo rinkos tendencijomis. Tai ne tik suteikia procesui aktualumo, bet ir skatina mokinius mąstyti kritiškai bei globaliai, ruošiant juos realiems ateities iššūkiams. Tai įrankis, kuris man, kaip specialistei, suteikia ramybę ir profesinį tvirtumą.

Ar Jūs jau naudojatės Spotiself.lt platformos įrankiais, padedančiais mokiniams pildyti IUP (individualų ugdymo planą) ir VBE (valstybinių brandos egzaminų) pasirinkimus? Jei dar ne, paskubėkite su jais susipažinti, išbandyti ir patirti profesionaliai sukurtą, skaitmeninį, inovatyvų instrumentą, kuris palengvina klasės vadovų, direktoriaus pavaduotojų ugdymui ir gimnazijų vadovų darbą. Tai šiuolaikiškas, tvarus, laiką taupantis ir patrauklus įrankis, kuris įvestus duomenis (t. y. pasirinkimus) sugeneruoja čia ir dabar. Kai prieš porą metų iš gimnazijos karjeros specialistės Rūtos Bylienės sužinojau apie naują, pirmąją Lietuvoje skaitmeninę, interaktyvią ugdymo karjerai platformą Spotiself, susidomėjau, kuo ji galėtų būti naudinga. Pirmiausia, ši platforma skatina mokinius įdomiai, sistemingai ir nuosekliai, žingsnis po žingsnio, pažinti save ir savo stipriąsias puses, formuoti tvirtą vertybinį pagrindą, ugdytis kompetencijas, kelti tikslus ir priimti sprendimus dėl studijų ar profesinės veiklos. Tai pradėjome taikyti kartu su „Vyturio“ gimnazijos mokiniais – po truputį, mažais žingsneliais. Antra, kas man, kaip direktoriaus pavaduotojai ugdymui, ypač aktualu, pradėjau daugiau domėtis „selfiukais“ (taip aš juos vadinu) ir atradau galimybę mokiniams patogiai ir greitai pildyti IPU ir VBE pasirinkimus internetu. Nebereikia popierinių formų, sumažėja laiko sąnaudos – viskas vyksta čia ir dabar. Mokiniai, prisijungę prie savo paskyros, suveda pasirinkimus, o visi duomenys automatiškai sugeneruojami Excel lentelėje, kurią galima analizuoti įvairiais pjūviais. Be to, prireikus, galima iš karto atsispausdinti dokumentus ir pateikti mokiniui pasirašyti. Trečia, atradome ir naują mokinio individualios pažangos stebėjimo įrankį. Tai mums dar nauja patirtis, tačiau labai patraukli ir naudinga, skatinanti mokinių įsitraukimą ir padedanti priimti pagrįstus sprendimus dėl kiekvieno mokinio pažangos. Taip, dar po mažą žingsnelį, bet besimokydami, kryptingai judame į priekį. Kviečiu jungtis prie Spotiself.lt platformos bendruomenės, nes tai inovatyvus, patikimas ir praktiškai pritaikomas sprendimas, padedantis gimnazijos bendruomenei efektyviau organizuoti ugdymo procesą, taupyti laiką ir kryptingai padėti mokiniams priimti svarbius sprendimus dėl savo ateities. Spotiself – tai ne tik skaitmeninis įrankis, bet ir reali pagalba gimnazijai, kuri siekia šiuolaikiško, duomenimis grįsto ir į mokinį orientuoto ugdymo. Ypač vertinu profesionalią ir nuoširdžią Spotiself komandos pagalbą – konsultantės Daiva, Lina ir Deimantė visuomet operatyviai pataria, palaiko ir padeda rasti geriausius sprendimus. Tai partnerystė, kuria galima pasitikėti ir kuri kuria tikrą pridėtinę vertę visai gimnazijos bendruomenei.

Jau trečius metus mūsų gimnazija tęsia kelionę su „Spotiself“. Tai – inovatyvus, šiuolaikiškas ir visiškai skaitmenizuotas įrankis puikiai pritaikytas tiek šiuolaikiniams mokiniams, tiek Lietuvos mokyklų poreikiams. Platforma suteikė aiškią struktūrą, padeda mokiniams pažinti savo stiprybes, profesines kryptis, siekti užsibrėžtų tikslų bei planuoti karjeros žingsnius. Labai džiaugiamės visos „Spotiself“ komandos profesionalu bei operatyvia pagalba diegiant sistemą gimnazijoje. Visi klausimai buvo sprendžiami greitai ir konstruktyviai, todėl integracijos procesas vyko sklandžiai ir be papildomų rūpesčių. Esame dėkingi už galimybę dirbti su tokia inovatyvia priemonėm ir tikime, kad „Spotiself“ prisideda prie šiuolaikiško ugdymo karjerai kultūros kūrimo Lietuvos mokyklose. Klaipėdos Hermano Zudermano gimnazijos karjeros specialistė Rasa